Korelasi Bivarial_Winarti_UNILA

E. KORELASI BIVARIAL

Oleh    : WINARTI

NPM   : 1313054065

·         Analisis Data

Uji Normalitas Kelompok IQ Belajar

NPar Tests

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
		IQ Belajar
N		30
Normal Parametersa,b	Mean	50.8333
	Std. Deviation	9.19926
Most Extreme Differences	Absolute	.141
	Positive	.137
	Negative	-.141
Kolmogorov-Smirnov Z		.774
Asymp. Sig. (2-tailed)		.586
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.

Uji Normalitas Kelompok Prestasi Belajar

NPar Tests

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
		Prestasi Belajar
N		30
Normal Parametersa,b	Mean	81.0000
	Std. Deviation	10.93870
Most Extreme Differences	Absolute	.176
	Positive	.100
	Negative	-.176
Kolmogorov-Smirnov Z		.964
Asymp. Sig. (2-tailed)		.310
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.

Ketika menguji normalitas kedua kelompok data, sebaiknya kita melakukan uji normalitas satu per satu. Dan ternyata kedua kelompok data berdistribusi normal yang diperlihatkan dari nilai sig dari masing-masing data:

·      Untuk IQ Belajar scale, nilai sig atau probabilitasnya adalah 0,586. Dan nilai probabilitas ini > 0,05 , maka data tersebut adalah berdistribusi normal.

·      Untuk Prestasi Belajar scale, nilai sig atau probabilitasnya adalah 0,310. Dan nilai probabilitas ini > 0,05 , maka data tersebut adalah berdistribusi normal.

Correlations

Descriptive Statistics
	Mean	Std. Deviation	N
IQ Belajar	50.8333	9.19926	30
Prestasi Belajar	81.0000	10.93870	30

Correlations
		IQ Belajar	Prestasi Belajar
IQ Belajar	Pearson Correlation	1	.754**
	Sig. (2-tailed)		.000
	N	30	30
Prestasi Belajar	Pearson Correlation	.754**	1
	Sig. (2-tailed)	.000
	N	30	30
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Kesimpulan :

Hasil diatas memperlihatkan bahwa koefisien korelasi Pearson antara IQ belajar dan prestasi belajar adalah 0.754, korelasi itu bermakna secara statistik dengan nilai probabilitas 0.01. Dilihat dari tanda ** maka korelasi antara IQ belajar dan prestasi belajar murid-muridnya tergolong sangat tinggi atau berkorelasi  sangat kuat yang ditunjukkan dengan nilai r yaitu sebesar 0,754. Berarti ada hubungan yang positif antara kedua variabel. Dan kita juga dapat melihat nilai signifikan (P-Value) yaitu sebesar 0.000 atau nilai signifikan (P-Value) < 0,01 yang berarti bahwa korelasi antara IQ belajar dan prestasi belajar murid-muridnya tergolong signifikan pada taraf 1%. Sebagai informasi, Angka korelasi berkisar antara -1 hingga 1. Dimana 0 menunjukkan tidak adanya korelasi. Sedangkan tanda negative positf menunjukkan arah hubungan antar variabel.

Interpretasi Koefisien Korelasi Nilai r

Interval Koefisien Tingkat Hubungan

0,00 – 0,199                Sangat Rendah (tidak berkorelasi)

0,20 – 0,399                Rendah

0,40 – 0,599                Cukup

0,60 – 0,799                Kuat

0,80 – 1,000                Sangat Kuat