BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar
Belakang
Pembelajaran
inkuiri telah lama digunakan dalam kehidupan manusia. Tidak sedikit penemuan
dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang dapat berguna untuk
memperbaiki kehidupan manusia. Dalam kehidupannya, seseorang dalam keluarga
sejak masa kanak-kanak sering menanyakan sesuatu, mencoba melakukan sesuatu,
sehingga ia memperoleh kejelasan atau menemukan jawabannya dari apa yang ingin
diketahuinya. Jadi, sebenarnya potensi untuk menyelidiki dan menemukan sesuatu
telah banyak dimiliki seseorang sejak kecil, namun sering terhambat oleh
lingkungan keluarga dan sekolah yang tidak memadai.
Orang
tua sering merasa terganggu, takut rusak, rugi dan sebagainya, apabila anaknya
banyak bertanya, mencoba melakukan sesuatu yang mungkin sampai rusak. Para guru
umumnya kurang mengembangkan metode inkuiri ini sehingga para siswa di sekolah
lebih banyak bersifat menerima informasi. Maka hal ini banyak akan menghambat
perkembangan potensi siswa yang seharusnya potensi tersebut dikembangkan lebih
jauh.
1.2 Rumusan
Masalah
1. Bagaimana konsep
dasar dari model pembelajaran inkuiri?
2. Apa saja dan
bagaimana jenis-jenis pembelajaran inkuiri?
3. Bagaimana contoh
pembelajaran inkuiri yang dapat diterapkan di taman kanak-kanak?
